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作者简介 · · · · · ·

凯茜·戴维森（Cathy N. Davidson）

国际知名跨学科研究专家，终身教育创新者和推动者。美国人文艺术科学和技术合作实验室（HASTAC）创始人兼董事。

纽约城市大学跨学科研究教授及教务长。美国西北大学和埃尔姆赫斯特学院荣誉博士。曾任美国杜克大学跨学科研究教授、美国国家人文委员会委员、摩斯拉基金会董事会成员。

荣获2019年美国大学协会的弗雷德里克·内斯图书奖、2016年博耶尔教育奖(全球知名高等教育荣誉奖项)。

卫斯理大学校长迈克尔·罗斯在《华盛顿邮报》对新教育的评论中，将她与知名教育家约翰·杜威相提并论。

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[译者简介]

胡传鹏

清华大学社会科学院心理学博士，师从彭凯平教授。

目录 · · · · · ·

引言 看不见的大猩猩
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第1部分学习的脑科学原理
第1 章 | 向分心专家学习 /024
第2 章 | 学习的神经机制 /046
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第2部分未来的课堂
第3 章 | 颠覆传统课堂计划 /064
第4 章 | 未来的考试 /110
第5 章 | 游戏改变课堂 /139
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第3部分未来的工作
第6 章 | 未来职场的变化 /172
第7 章 | 未来员工的思维 /213
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第4部分大脑、学习与自我改变
第8 章 | 亲身尝试新技术 /250
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结语分心与学习
致谢 /299
附录未来素养清单 /305
注释及参考文献/307

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