内容简介
十二感官是华德福教育重要的一环！
作者用生活中的实务案例来与读者一同探索存在于每个人身上的感官应用，让您阅读之后，最终能应用在教育及日常生活之中。
本书章节:从零开始、触觉、生命觉、动觉、平衡觉、嗅觉、味觉、视觉、温度觉、听觉、语言觉、思想觉、自我觉，并附录 鲁道夫.史代纳的心灵周历(中德文版)52篇优美的诗文。
关于鲁道夫‧史代纳的心灵周历
生活在浩瀚无垠的宇宙之中，人类身上也有一个同样宽广的内在宇宙。在这条探索的路途上，重视身心灵教育的史代纳博士将他自己在历程中所得到的启示－心灵周历－为后世的人带来思想的光。透过这优雅而又具有领悟智慧的诗篇，加速我们从狭隘迷惑的人性自我之中解脱，并且找到真正的自己－灵性的自我。期望各位都能透过这优美的诗集启发心灵，让光和爱充满您的生命。
目录
序言
第零章 从零开始
第一章 触觉
第二章 生命觉
第三章 动觉
第四章 平衡觉
第五章 嗅觉
第六章 味觉
第七章 视觉
第八章 温度觉
第九章 听觉
第十章 语言觉
第十一章 思想觉
第十二章 自我觉
附录 鲁道夫．史代纳心灵周历
参考书目
序
第一章 哲学是什么？
第二章 思想方法
第三章 人性的真相
第四章 神话与悲剧
第五章 苏格拉底
第六章 西方伦理学
第七章 存在主义的形成
第八章 存在主义的发展
索引
哲学与人生（下）
新版
序
初版
序
第九章 中国哲学的起源
第十章 儒家的风格
第十一章 道家的智慧
第十二章 艺术与审美
第十三章 宗教与永恒
第十四章 教育与自我
第十五章 文化的视野
第十六章 拓展生命
索引
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摘要：本文主要探讨了“内在感官：人智学启迪下的感官探索【吕理玚】”，通过对感官的详细阐述，揭示了人智学对感官探索的启迪作用。文章分为四个部分，分别从感官的多样性、感官的开放性、感官的交互性以及感官的创造性进行详细阐述。通过对这四个方面的探讨，展示了人智学对感官的全面启迪。
1、感官的多样性
感官是人类认识世界的重要途径，它们的多样性为我们带来了丰富的感知体验。不同的感官呈现出不同的特点和功能，例如视觉可以帮助我们看到世界的美丽，听觉可以让我们体验到声音的魅力，嗅觉可以让我们闻到花香的芬芳。人智学启迪我们认识到感官的多样性是我们对世界认识的基础，只有通过多种感官的协同作用，我们才能全面、准确地感知世界。
感官的多样性还启迪我们要保持对感官的敏感性和开放性。每个人的感官能力和感知体验都是独特的，我们可以通过感官的多样性来拓展自己的认知边界，从而更好地理解和接纳他人的感知体验。
2、感官的开放性
感官的开放性是指我们对外界刺激的接纳程度和对新事物的接受能力。人智学启迪我们要保持对感官的开放性，即不仅仅局限于已有的感官经验和认识，而是要不断地开拓新的感知领域。
感官的开放性可以帮助我们发现新的感知体验，拓展我们的认知边界。例如，通过尝试新的食物、听听不同类型的音乐、去不同的地方旅行，我们可以发现原来我们对世界的认知是多么有限。感官的开放性还可以激发我们的创造力和想象力，让我们在感知体验中发现新的可能性。
3、感官的交互性
感官之间并不是孤立存在的，它们之间存在着相互影响和相互作用。人智学启迪我们要认识到感官之间的交互性，通过感官的协同作用来丰富我们的感知体验。
例如，听觉和视觉可以相互补充，让我们对世界的感知更加全面。当我们欣赏一幅画作时，不仅可以看到画面中的色彩和形状，还可以通过音乐来增强我们对画作的感知体验。感官的交互性还可以通过创造性的艺术表达来实现，例如音乐和舞蹈的融合，让我们在感知体验中获得更加丰富的情感体验。
4、感官的创造性
感官的创造性是指我们通过感官的运用创造出新的感知体验和艺术作品。人智学启迪我们要发挥感官的创造性，通过感官的运用来创造美和艺术。
感官的创造性可以通过艺术创作来实现，例如音乐、绘画、舞蹈等艺术形式都是通过感官的运用来表达创造性。感官的创造性还可以通过日常生活中的小创意来体现，例如穿搭、装饰等方面都是通过感官的运用来实现个性和创意的表达。
总结：
通过对“内在感官：人智学启迪下的感官探索【吕理玚】”的详细阐述，我们了解到感官的多样性、开放性、交互性和创造性是人智学对感官探索的核心内容。感官的多样性带给我们丰富的感知体验，感官的开放性拓展我们的认知边界，感官的交互性丰富了我们的感知体验，感官的创造性通过感官的运用创造出美和艺术。通过对这四个方面的探索，我们可以更好地认识和利用感官，从而拓展我们的认知和创造力。
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