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《我们与生俱来的爱与恨：从克莱因的视角看心理能力》陈举【文字版_PDF电子书_】

书名：我们与生俱来的爱与恨 作者：陈举 出版社：北京联合出版公司 译者：无 出版日期：2023-5 页数：280 ISBN：9787559667205

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内容简介：

— 什么样的母婴关系会养育出偏执、、有躁郁倾向的孩子?

— 我们为什么会焦虑，又为什么会抑郁?

— 对客体的选择有无意识层面的动机吗，我们为什么会选择这样的朋友、伴侣和工作?

— 为什么有时候对方什么都没说，却能在我们心里诱发出相应的反应?

— 无法拥有稳定的情感关系、不容分说的破坏欲、不由自主地通过贬低去操控他人、在本该发挥的时候总是错失良机、不会生气的老好人，它们分别对应着怎样的心理困境?

“成人在生命后期每次经历哀伤时，童年早期的哀悼就会重来一遍。”生命早期的情感和记忆，我们未必能记得，但它们奠定了我们各项心理能力的基础，决定了我们会以怎样的模式去回应焦虑、丧失、分离，如何处理我们的爱与恨，是否具备自发的良知、恰当的攻击性，能否在他人身上看到自己从而拥有同理心，等等。

与众多心理学家不同的是，克莱因认为婴儿从出生起就拥有自我，尽管这时候的自我并不成熟，但它无时无刻不在通过幻想，将各种好与坏的体验转化为思考：吮吸乳汁变成了拥有富足的生命之源，饥饿变成了有待消灭的残害自己的敌人。婴儿的内心世界非但不是宁静的，还充满了爱与恨的此起彼伏，自我就在这样的爱恨冲突中开始发展了。母亲作为我们生命中的个重要客体，她对爱与恨的回应与容纳能力，在很大程度上影响了我们自我整合的发展。

透过克莱因的眼睛，我们得以理解本能的情感与冲动，看到让我们羞愧的情绪有存在的必要和积极的一面，也看到我们能够通过整合爱恨冲突，实现更好的心理能力和更健全的人格。

作者简介：

陈举

中山大学应用心理学硕士、国家二级心理咨询师。自2017年起，从事成人和青少年心理咨询工作。曾跟随当代克莱因学派着名学者罗伯特·卡佩尔(Robert Caper)和卡伦·普罗纳(Karen Proner)等人学习，主要受训方向为心理动力学和克莱因学派精神分析。参与翻译《新克莱因辞典》。

目  录：

导　言　在争议中前进的婴儿理论 / 001

婴儿的爱恨与思考 / 003

在争议中前进的理论生涯 / 011

章　婴儿在思考 / 021

关于爱恨的炽热幻想 / 026

必要的分裂 / 030

可怕的攻击性 / 040

怀抱婴儿的母亲 / 046

第二章　向内看焦虑 / 055

无意识中的内心现实 / 060

“我”还在不在? / 069

潜在的焦虑 / 079

信任的能力 / 085

第三章　内疚与爱的危机 / 089

初的丧失与哀悼 / 093

重新信任所爱之人 / 102

生产与哀悼 / 109

爱与恨的交流 / 118

第四章　自发的良知 / 123

与恶为邻 / 128

道德能力的闪现 / 134

从攻击到创造 / 141

内疚的能力 / 145

第五章　嫉羡与感恩 / 155

生而缺失 / 161

无法享受和进食的人 / 165

逃离嫉羡 / 173

感恩爱的来源 / 179

第六章　导向他人内心的自己 / 185

我们内心的“绿野仙踪” / 192

“丢失”的情感 / 200

从他人身上“回归” / 210

第七章　两性能力 / 225

男孩的焦虑：联合敌对 / 233

女孩的焦虑：内在的完整性 / 242

性欲的错觉 / 248

附　录　克莱因一生中的几个瞬间 / 257

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摘要：本文将深入探讨陈举的《我们与生俱来的爱与恨：从克莱因的视角看心理能力》，从心理学角度解读人类情感的本质和心理能力的形成。首先，将介绍克莱因的视角及其对心理学的贡献；其次，探讨人类与生俱来的爱与恨的本质及其对个体行为的影响；接着，分析心理能力的形成过程及其与爱恨的关联；最后，从心理学角度探讨这些理论对个体发展和社会影响的意义。

1、克莱因的视角

克莱因是心理学领域的重要人物，其视角对现代心理学有着深远影响。他的理论突破了传统的心理学范畴，强调了人类情感和心理能力的内在联系。

克莱因的视角不仅仅是一种理论框架，更是对人类心理活动的深刻剖析。通过他的研究，我们能够更清晰地理解人类情感的起源和发展。

他的贡献不仅在于理论上的突破，更在于对实践的启示。克莱因的视角为心理学实践提供了重要的指导，促进了心理学领域的发展。

2、人类的爱与恨

人类与生俱来的爱与恨是情感世界的两大核心。爱与恨的存在和表达方式不仅受到个体生物学基础的影响，更受到社会文化环境的塑造。

爱与恨作为人类情感的两大极端，在个体行为和社会关系中起着至关重要的作用。它们既可以促进个体的生存和繁衍，也可能导致个体和社会的负面影响。

理解人类爱与恨的本质，有助于我们更好地认识自己和他人，从而更好地处理人际关系，实现个体和社会的和谐发展。

3、心理能力的形成

心理能力是个体在认知、情感和行为方面的综合表现，是个体适应环境和应对挑战的重要保障。心理能力的形成受到遗传、环境和个体经历等多方面因素的影响。

爱与恨作为人类情感的基本构成，对心理能力的形成具有重要影响。正确认识和处理爱与恨，有助于个体形成健康、积极的心理能力。

心理能力的形成是一个动态、复杂的过程，需要个体和社会多方面的支持和促进。理解其形成机制有助于我们更好地关注个体发展的全面性和健康性。

4、理论的意义

陈举的理论对于心理学领域具有重要的理论和实践意义。通过深入理解爱与恨的本质和心理能力的形成，我们能够更好地指导个体的成长和发展。

理论的意义不仅在于理论本身的价值，更在于其对实践的指导作用。陈举的理论为个体和社会的心理健康提供了重要的思想支持和指导。

在未来的研究和实践中，我们需要进一步深化对陈举理论的理解和应用，促进心理学领域的进一步发展和完善。

总结：

陈举的《我们与生俱来的爱与恨：从克莱因的视角看心理能力》深刻解析了人类情感的本质和心理能力的形成，为心理学领域的发展提供了重要的理论支持和实践指导。

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